1层（2—4）人类的智慧与自然相比不过尔尔。导致自然界的惩罚。爱护我们自己。敬畏自然课件因为人们常与自然对立，《敬畏自然》课件摘要虽存在形式不同，
人教版八年级语文下册敬畏自然课件
文件类型：ppt
内容简介：
敬畏自然课件
看看作者想说什么？(思想观点)
一（1段）否定“人能征服自然”的口号。
二（2—10）比较人类智慧与自然的智慧。
1层（2—4）人类的智慧与自然相比不过尔尔。
2层（5—7）人类智慧与大自然智慧的关系。
3层（8—10）宇宙有生命，人类处处有弟兄。
三（11段）人应当敬畏自然。
1、作者为什么提出要“敬畏自然”？
因为人们常与自然对立，宣称要征服她。这有合理的一面，但走到极端往往违背自然规律，破坏自然，导致自然界的惩罚。只有认识自然的伟大，爱护自然，人类才能求得与自然的和谐发展。
2、为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？
因为人类与自然本来就是一体的，虽存在形式不同，却相互平等。敬畏自然，就是敬畏生命；爱护自然，就是爱护人类生存的家园，爱护我们自己。
仔细体会句中哲理
人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而， 谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？
请就“敬畏自然”这一主题拟几句宣传标语，向人们发出呼吁。
