因为很多家长都是从第一天就开始陪练，你不来，她想拥有太多自由的时间，家有平常女四年级作文上到五楼时，这习惯是怎样形成的？也许是逃离了妈妈挑剔的目光，
女儿的舞蹈班就要结束了，她恳求我上去陪她一会儿，因为很多家长都是从第一天就开始陪练，始终如一，从未间断。上到五楼时，已来了好多家长，这一段时间是自由练习，老师还没到。几个熟悉的家长就开始站在我面前说起来：你们家孩子真听话啊！你不来，她就按照老师的要求一项一项练习，特别踏实、认真，一点儿也不偷懒，这习惯是怎样形成的？我简直不相信自己的耳朵，在我的感觉里，她的作为和家长们说的正好相反，她就是那个不太用心、不太专注、也不太用功的孩子，她只完成老师布置的作业，她想拥有太多自由的时间，她太追求浪漫和情调，还时常犟嘴的女孩。也许是逃离了妈妈挑剔的目光，摆脱了妈妈琐碎的唠叨，她放松了？也或许，她一直就是这样，而我一直太苛刻？
对于女儿的教育，自我感觉一直还算比较宽松的，但随着年级的增高，慢慢发现，很多细节如果不严格的话，成绩会直接受到影响。说到“成绩”似乎很落后，很老套，在孩子没上学的时候，或者是别人的孩子，我都会视分数如粪土，当一到自己孩子身上，似乎就没有那么轻松和从容了，似乎就有些在意了，几乎每一个关注孩子的父母都是这样的，如果说哪一个父母根本不在意孩子成绩，她肯定是违心的。比如作文，她的作文经常被当做范文，在班里读，钢笔字，书法比赛也经常是一等奖，可考试时的作文经常扣不少分，就是因为平时要求不严，想着只要写得可以，字迹只要看得清楚，从来没重写过，可长期的习惯使然，致使卷面不养眼，在应试教育的今天，也是一个不容忽视的问题。现在再来重新要求，真的很难，习惯的力量太强大了，只期望在未来的岁月里，慢慢改变吧！
舞蹈，是唯一的一个特长训练，已经好几年了。女儿的身体条件还是很好的，用老师的话说：她的功不是练出来的，是长出来的。那些孩子几乎天天练习，我们只有在舞蹈课时才练。即便这样，她也感觉不如不学，对什么都没有强烈的兴趣。读书也是这样，听别的家长说，她们的孩子看起书来常常是废寝忘食，半夜还起床打手电筒看，不管什么书，只要带字就看，而且是饶有兴趣。打心眼里就很羡慕，不是羡慕这种做法，而是羡慕这种态度。她也看，但几乎没有这样的如醉如痴，不知是书太多，得来太容易，不知珍惜，还是我们催促她看的次数太多，时间太长？
在舞蹈汇报演出时，除了老师排练的舞蹈，很多孩子都有单独的节目，有的还不止一个，作为父母，真是看在眼里，羡慕在心上。可这些从来就没听她说过，我试探性地问：“明年，我们可否也来一个单独的？”“不行！”她斩钉截铁，“要知道，我跳舞就是练练体型，锻炼锻炼身体而已啊！”一点儿不爱出头露面，也不想下太多功夫，即便学校里的发言啊，做主持人啊，也常常是连哄带骗。此刻，我会审视我们做父母的，我们又何尝不是这样呢?不得不感慨遗传的力量。其实，反过来说，很多时候，做一个心平气和的欣赏者，又何尝不是一件幸福的事情呢？更何况，她的父母就是如此的平凡。
她追逐流行的时尚的元素，她喜欢“快男”近乎痴迷，她会学着他们自己创作，写歌词；她会自己制作“开学倒计时”；她还会制作很多你意想不到的惊喜。
如果健康，如果快乐，如果没有违背自己的心意，我们的孩子，又何妨做一个平凡的普通人？如果在以后漫长的岁月里，她都拥有着自己的幸福，安然地过着自己想要的生活。作为父母，还想为孩子祈求怎样更好的未来？
