我担任的是语文教学的工作.从一开始的二年级语文教学，教师个人工作总结受到于会领导和老师的好评.就在这一学期和学年的结束，根据难易程度编排成册， 我是工作
我是工作在**镇教育战线上的一名普通教师，19**年*月毕业于********学校幼师专业，并被分配到***中心小学任教. 在工作的五年时间里，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我.在学校中，我担任的是语文教学的工作.从一开始的二年级语文教学，我便参加了学校组织的，由赵ⅹⅹ老师指导的"小语整改"实验.在实验中，我大量阅读了各种有关书籍，并认真向学校有经验的优秀教师请教和学习，多次观看优秀教师的观摩课录象，参加学校组织和镇，区组织的听课活动.同时，赵ⅹⅹ老师也多次到我校进行课堂教学指导.经过自己的努力和各位教育前辈的帮助，我班学生的语文成绩在镇统考中名列前茅，同时我也在我校开展的"教案改革"研讨会上执教了一节区级公开课，受到于会领导和老师的好评.就在这一学期和学年的结束，我被评为"镇教科研先进个人".在以后的三年中，我继续担任这个班的语文教学工作，继续实践着"小语整改"实验的优越性.在这三年中，我所教班级的语文成绩一直在镇统考中名列前茅，我也连年被评为"镇教科研先进个人""镇优秀教师""镇教学新秀"和"镇教学能手". 从1999年开始，我便担任了学校语文教研组长的职务，负责全校的教育科研工作，特别是诗文素养实验的研究工作.从潍坊实验小学学习回来，我便投入到该实验的紧张工作中去.搜集古代诗词，选择适合学生年龄特点和认知水平的古诗，根据难易程度编排成册，与另外几位教师一起编印了学校的实验教材《小学生诗文佳作选》共五册，并在全校进行了这项实验的推广.去年，我担任了四年级两个班的语文教学工作，同时继续担任学校语文教研组长职务，并负责学校诗文小组的训练工作.在这一年中，我牺牲了大部分的休息时间，研究教学，组织学校诗文小组训练.工夫不负有心人，在我的努力下，我所教四年级两个班的语文成绩在镇组织的竞赛和统考中分列第一和第二，为学校争得了荣誉.同时，在我训练的诗文小组中，所有学生都能背诵古诗词300首以上，有六个人突破了500首.在今年七月份，区里组织的"基础教育现场会"上，区委书记和市教委副主任亲自检查学生背诵古诗情况，并做出了高度评价.在济南市教委组织对我校的参观中，省统战部领导对我校的视察中，我所组织的诗文小组展示均受到各位领导和教师的好评.由于工作成绩突出，我的年终考核成绩被评为"优秀"，并被学校推荐评为"区优秀教师". 在工作中，特别是在自己取得成绩的时候，我还善于总结自己的各种经验.在教学之余，我认真撰写各种教育论文，先后有许多篇文章在各种征文中获奖.其中，《论现代语文教学与诗文素养实验的结合》《古典诗词与现代教育的结合》等多篇论文获省创造教育研究会论文三等奖和一等奖.同时，我非常重视班内学生口语表达和写作能力的培养.我所教的许多学生在征文比赛中获奖.如:王新培同学在二年级时写的《动物运动会》，在全国小学语文教学研究会的看图作文比赛中获得一等奖;孟晨同学在五年级所写的《游马踏湖》获"关爱淄博"征文二等奖;去年，有五名同学在全国校园文学征文中获奖，我个人也多次被评为优秀指导教师. 随着中国加入wto组织，我们的国家将会面临科技上的新挑战.科技是第一生产力，谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天.作为二十一世纪的教师，她由此感受到自己肩上的担子之重.特别是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式，思想也逐渐发生了变化. 为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，她认真地参加了学校隔周一次的政治理论学习，贯彻和学习了党的"十六大"和"三个代表"的重要思想.她注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中.她知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育，培养高尚的情操，树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义.她努力把孩子培养成德，智，体全面发展的人作为她在教育教学上一个义不容辞的责任.如果孩子是花，那么她就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田，如果孩子是树，那她就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长.她是一位教师，她心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天. "脚踏实地，大胆创新"是她教书育人的座右铭.她认真学习新教学大纲，以新思路，新方法来指导工作.认真备课，上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成"五认真"工作，在教学中她不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松，活泼，上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学.在市英语教研课上，她打破常规，把单词与句子合在一起教，将单词寓于句子中编成顺口溜，如"eleven?eleven?i?can?see?eleven"这样一教学效果非常好，这是一堂成功的示范课，获得了市教研员的一致称赞，这也充分体现了她在教育创新上的成功性. 她担任的是二年级的班主任，低段班主任的工作是细琐而又忙碌的，再加上现在独生子女多，孩子有的任性，有的顽皮，这给教学工作带来了一定的麻烦.她以极大的耐心和热情来对待我班的学生.由于现在大多数学生的家境较好，学生中存在严重浪费的现象，吃剩的点心，没用完的橡皮，本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面对这种情况，她专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活.叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么.渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给希望工程. 要想组织好班集体，可不能忽视了对"德困生"的教育.黄辉同学是她班出了名的捣蛋大王.别人打架他会拍手称好，爱打架骂人，故意损害公物，同学们都怕他.每当他做错了事，她并不当众责备他，总是单独地跟他谈话，可光说没多大效果.后来，她就抓住他爱动脑筋的"闪光点".让他在课堂上，在集体活动中露了几手，还当众表扬了他，小朋友喜欢跟他做朋友了，他也由此改变了许多.
