认真总结前一阶段分层教学实践的经验和教训，，扬长补缺，增强实践效果，全面提高学生成绩。高二年级分层教学小结，行动积极，准备充分。调动了广大学生学习的积极性。实现分层，体现差别。存在的问题部分教师在层次差别和标高尺度的把握上还存在欠缺，没有做到abc三个层次的有机协调统一。部分教师在课堂上已有明显体现，但在作业练习的布置和讲评上还揣摩不够。促进和推动了教师的教风和学风。如生物组在活动前深入到化学、数学和地理等组进行课堂观摩学习，然后结合自身学科特点进行准备。???xx/12/21?? 高二年级分层教学小结?根据学校教务室工作安排，高二年级组织各学科备课组在本学期进行了分层教学的大胆...
