在这个环节的交流过程中，教师要引导学生明确以下两个问题：鉴于此，，教师引导学生尝试着用一两个词语来表达他们对自然的感受。老舍在《济南的冬天》一文中，用温情二字概括表达了自己对济南冬天的感受。初一作文的写作指导，3.明确感受的基础(筛选材料)。巧妙利用写作提示。例如学生对深圳南山荔香公园的感受是多样的：舒适、自然、绿意盎然、鸟语花香、生机勃勃等，教师抓住生机勃勃这种感受，引导学生多角度去表现它，学生的视野就打开了。教师引导学生回忆自己印象最深刻的一篇诗文，对其中某一个片段或细节进行品味，体会作者对自然的感受，从而进入以感受自然为话题的交流与写作当中。如写成记叙文，所叙述的事就不止一个，应以二三...
